ინტელის ტრეინინგის მეცხრე დღე

გავიმეორეთ  წინა  დღეს  შესწავლილი  მასალა.
მოვახდინეთ  პროექტის  პრეზენტაცია,  ვიმუშავეთ  ბლოგში,  ჩავსვით  ვიდეოები.
დღის  ბოლოს  მოვახდინეთ  რეფლექსია.
ტრეინინგი  იყო  ძალზედ  საინტერესო  და  ბევრის  მომცემი.

ინტელის ტრეინინგის მერვე დღე

გავიმეორეთ  წინა  დღეს  შესწავლილი  მასალა.
გადავხედეთ  პროექტის  გეგმას.
შევქმენით  ფასილიტაციის  რესურსი  და  კიდევ  ერთხელ  გადავხედეთ  პორტფოლიოს. ავტვირთეთ  პორტფოლიო  ბლოგზე  ლინკლისტის  გამოყენებით.
დღის  ბოლოს  მოვახდინეთ  ტრეინინგის  რეფლექსია.

ინტელის ტრეინინგის მეშვიდე დღე.

გავიმეორეთ  წინა  დღეს  შესწავლილი  მასალა.
შევისწავლეთ  თუ  როგორ  უნდა  გავითვალისწინოთ  ყველა  მოსწავლის  საჭიროება  პროექტზე  მუშაობისას.
ვიმუშავეთ  პროექტის  გეგმაზე.
დღის  ბოლოს  მოვახდინეთ  ტრეინინგის  რეფლექსია.

ინტელის ტრეინინგის მეექვსე დღე

     გავიმეორეთ  შესწავლილი  მასალა,  შევადგინეთ  მოსწავლის  პრეზენტაცია,       გადავხედეთ  გზამკვლევს,  მიმოვიხილეთ  შეფასების  რუბრიკები,  ავარჩიეთ  ჩვენთვის    გამოსადგი  შეფასების  რუბრიკები  და  შევინახეთ  ჩვენს  საქაღალდეში.
 ღის  ბოლოს  მოვახდინეთ  რეფლექსია.

ინტელის ტრეინინგის მეხუთე დღე

 გავიმეორეთ  წინა  დღის  მასალა.
 შევისწავლეთ  საავტორო  უფლებები,  კომენტარების  გაკეთება ბლოგში,  ვიმუშავეთ  ბლოგში,  ვისწავლეთ  სურათების,  საათის    გამოკითხვის  ჩასმა  ბლოგში.
  დღის  ბოლოს  მოვახდინეთ  რაფლექსია.

ინტელის ტრეინინგის მეოთხე დღე

გავიმეორეთ  წინა  დღეს  შესწავლილი   მასალა,  ვიმუშავეთ  პროექტის  გეგმაზე, გავეცანით  შფასების  სხვადასხვა  ფორმებს,  შევადგინეთ  დროში  გაწერილი  შეფასების  გეგმა,  მოვახდინეთ  პროექტის გეგმის  მიხედვით პროექტის  პორტფელიოს  პრეზენტაცია,  ვიმუშავეთ  ბლოგში,  შევისწავლეთ  ბლოგის  წაშლა-აღდგენა,  მისი  დიზაინის  შეცვლა,  სურათის  ჩასმა.  ტრეინინგის  დღემ  საინტერესოდ  ჩაიარა.  ტრეინინგის  დღის  ბოლოს  მოვახდინეთ რეფლექსია.

ინტელის ტრეინინგის მესამე დღე

      ტრეინინგის  მესამე  დღეს  გავიმეორე  ბუკლეტის  დამზადება  და  დავიწყე  პროექტის  გეგმაზე  მუშაობა.  დავადგინეთ  სტანდარტი.  ოცდამეერთე  საუკუნის  უნარ-ჩვევებიდან, სტანდარტიდან,  ბლუმის  ტაქსონომიიდან  დავადგინეთ  მიზნები.
      ჩემთვის  სიახლე  იყო მიმართულების  კითხვები.  გავეცანი  მიმართულების  კითხვებს  და  დავწერე  მიმართულების  კითხვები  ჩემი  პროექტისათვის.

ინტელის ტრეინინგის მეორე დღე

    პროექტის  მეორე  დღეს  შევამოწმეთ  საშინაო  დავალება,  მიმოვიხილეთ  პროექტი,  გავიმეორეთ  წინა  დღეს  ახსნილი  მასალა,  გავეცანით word_ის  ინსტრუმენტებს,  გავეცანით  ბუკლეტებს და დავამზადე  ბუკლეტი  პროექტისათვის,  რომელსაც  გამოვიყენებ პროექტზე  მუშაობისას.
    ვიმუშავეთ  ბლოგზე,  გავეცანით  ბლოგის  შესაძლებლობებს.  მოვახდინეთ  ტრინინგის მეორე   დღის  რეფლექსია.
    ტრეინინგის  დღე  იყო  საინტერესი  და  მრავლისმომცემი.

ინტელის ტრეინინგის პირველი დღე

   გავეცანი  ტრეინინგის  მონაწილეებს  და  ტრენერს.
   გავეცანი  ინტელის  ძირითად  კურსის  მიზნებს .  გავეცანი  თუ  როგორ  შეიძლება            ტექნოლოგიების  ყველაზე  ეფექტური  გამოყენებასწავლების  პროცესის         ხელშეწყობისათვის  და  მოსწავლეთა  სწავლის  შესაფასებლად.
   გავეცანი  გზამკვლევს .  ვისწავლე  თუ  როგორ  შევქმნა  საქაღალდე  და  შევინახო
კურსის  რესურსები.
  განვიხილეთ პროექტი  და  მივიღე  ინფორმაცია  მის  შემადგენელ  ნაწილებზე.
   განვიხილე  ნიმუშად  მოცემული  პროექტები.
   ვისწავლე  და  შევქმენი  ბლოგი.
   ტრეინინგის  პირველი  დღის  ბოლოს  განვახორციელე  რეფლექსია.